Om het vak en de opdrachten tot een goed einde te brengen zijn afspraken en organisatieschema's nodig. Hier krijg je een kalender, een overzicht van de werk- of leeromgevingen en een taakverdeling.
Wanneer?
| Periode I | THEORIE | DEMO | PRAKTIJK |
| WEEK 01 | Introductie en bibliotheekbezoek | Sadan-website | Toledoverkenning |
| WEEK 02 | Evalueren | Wiki's Waarheid | Vragenlijst Wikipedia-oefening |
| WEEK 03 | Zoeken! | xx | xx |
| WEEK 04 | Refereren | ] xx | xx |
| WEEK 05 | Toelichting hoofdopdracht | Aanmaak Wiki | Aanmaak account |
| WEEK 06 |
In de eerste periode krijgen de studenten twee uur informatievaardigheden als werkcollege. Studenten gebruiken de pc's in lokaal 109 en 020, de bibliotheek, op hun kot of thuis. Communicatie met de docent kan op die momenten off- en on-line: via mail (eb.seviv|maanrethca.maan#eb.seviv|maanrethca.maan) of Facebook.
Oefenboeken MS-Office
Voor de herfstvakantie wordt de Sadan-opdracht toegelicht. Na de herfstvakantie reserveert het lesrooster wekelijks twee uur om te werken aan de hoofdopdracht: zes stappen in zes lesweken. Met wat thuiswerk (2 uur per week) en een geregeld groepsoverleg zou de tijdsinvestering moeten volstaan om de opdracht tot een goed einde te brengen.| Periode II | PRAKTIJK |
| WEEK 07 | Onderwerpsverkenning |
| WEEK 08 | Stap 2 |
| WEEK 09 | Stap 3 |
| WEEK 10 | Stap 4 |
| WEEK 11 | Stap 5 |
| WEEK 12 | Afwerking |
Waar? Diverse werkomgevingen…
Om het vak tot een goed einde te brengen gebruik je diverse (echte en virtuele) omgevingen. Op het eerste zicht is het niet altijd duidelijk wat je waar voor gebruikt. Reëele of echte leeromgevingen zijn uiteraard de bibliotheek en het open leercentrum, de leslokalen, de praktijkcolleges of tenslotte dat wat je doet van kot/thuis uit. Virtuele leeromgevingen die je actief gebruikt:
- Symbaloo. Je maakt je eigen online favorietenoverzicht (met Google in het midden).
- Toledo: alle lesmateriaal online. Toledohandleidingen maken je wegwijs.
- Wikidot: alle Ict-materiaal. Niet versleuteld. Met je wikigroep maak je een account aan. Wacht op richtlijnen in de les.
- Uurroosters.
- Slideshare: verzamelplaats voor PowerPointpresentaties.
- Flickr/Picassa: verzamelplaats fotomateriaal.
- Youtube: verzamelplaats video.
- Facebook: informele contacten zijn minstens even belangrijk als formele. Maak een besloten groep.
- Twitter: snel en chaotisch.
- Del.icio.us: om on-line informatie snel terug te vinden.
Wie? Wikigroepen…
Per klas worden thematische keuzes gemaakt, in groepjes van ongeveer tien studenten.
Zo, jullie kunnen starten. Aarzel niet om me te contacteren bij onduidelijkheden. Een goede start is immers belangrijk.
Benedict Wydooghe